Gyógypedagógiai ellátás

Gyógypedagógiai ellátás

Egyéni, páros- és csoportos foglalkozások:

  • 3-18 éves gyermekek számára,
  • autizmus spektrum zavar és/vagy ADHD diagnózissal élőknek,
  • szociális-kommunikációs nehézségek esetén,
  • rugalmas viselkedésben való eltérések fejlesztése érdekében,
  • érzelem- és indulatszabályozási kihívások során,
  • figyelmi-koncentrációs gyengeségek okán.


A fejlesztési folyamat menete:

  • Kapcsolatfelvétel e-mailben - röviden összefoglalva, hogy miért kerestek meg 
  • Időpontegyeztetés
  • Első szülőkonzultáció online vagy személyesen (kb. 60 perc)
  • Együttműködési megállapodás aláírása = fejlesztési keretek lefektetése (bármely fél részéről bármikor felbontható)
  • Korábbi dokumentációk másolatának átadása
  • Fejlesztés folyamata egyéni fejlesztési terv mentén közösen kijelölt célok szerint, mely a családdal és más a gyermeket ellátó szakemberekkel is egyeztetésre kerül
  • A folyamattal párhuzamosan otthon végezhető feladatok, küldetések a család számára
  • 2-3 havonta rendszeres szülőkonzultációk


Az egyéni és páros foglalkozások 45 percesek, a csoportos ellátások 60 percesek.


Szakemberek:

Dzsudzsák Fanni

Dzsudzsák Fanni vagyok, gyógypedagógus. Munkám során kiemelten fontosnak tartom, hogy a gyermekek, fiatalok biztonságos környezetben, egyéni szükségleteik mentén, saját tempójukban fejlődhessenek. A folyamatban nem csak az érintett személyek, hanem a szülők és a további szakemberek is partnereim, szoros együttműködéssel, nyílt és tiszta kommunikációval, meghatározott terápiás keretek között közösen érjük el a sikereket. A komprehenzív, evidencia alapú módszertanok alapján dolgozom, szakmai tudásomat folyamatosan bővítem, fejlesztem.

Végzettségeim:

  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar – autizmus spektrum pedagógiája és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányos gyógypedagógus (BA)
  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar – gyógypedagógiai terápia szakirány (MA)

Egyéb képzések:

  • Mindennapi jógagyakorlás az iskolában – a fizikai és mentális egészségért (Magyar Országos Jóga Unió)
  • JóLenni, etetési és evészavarok komplex korai terápiájának elméleti és gyakorlati alapjai (Budapesti Korai Fejlesztő Központ)

Szakmai tapasztalatok:

  • együttműködés családokkal, pedagógusokkal, szakemberekkel, intézményekkel
  • súlyosan, halmozottan sérült, magas támogatási szükségletű iskolás korú gyermekek nevelése, oktatása
  • alacsony támogatási szükségletű iskolás korú gyermekek egyéni, páros és kiscsoportos fejlesztése
  • kamaszcsoport vezetése
  • kihívást jelentő viselkedések megelőzése és kezelése, alternatív viselkedési stratégiák kialakítása
  • étkezés fókuszú megsegítés
  • szorongásoldás pedagógiai eszközökkel (autizmushoz társuló szelektív mutizmus, kóros elváráskerülés stb. esetén)
  • diagnosztika

Munkahelyek:

  • Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézet – Autista Mintaház Diagnosztikai és Terápiás Centrum – gyógypedagógus

Korábbi munkahelyek:

  • Autizmus Alapítvány Általános Iskola - gyógypedagógus
  • Zeneterápiás- Gyógypedagógiai Műhely – gyógypedagógus
  • Epreskert Fejlesztőközpont – gyógypedagógus

Fancsovits Kinga

Fancsovits Kinga vagyok. A munkám alappillérei a család-és személyközpontúság, transzparens kommunikáció és keretek, az együttműködés. Fontosnak tartom, hogy a személyt teljes egészében lássam, megismerjem. A különböző területeken tanult, evidencia alapú módszereket az egyén szükségleteinek megfelelően alkalmazom. Szeretetteli, biztonságos, elfogadó közegben, közösen kitűzött célok mentén, a meglévő erősségekre építve lépegetünk közösen előre. Munkámat folyamatos szakmai szupervízió mellett végzem.

Végzettségek és folyamatban lévő képzések:

  • Magyar Családterápiás Egyesület - család-és párterápiás alapképzés (folyamatban)
  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar - autizmus spektrum pedagógiája és értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirányos gyógypedagógus

Egyéb képzések:

  • gyógypedagógiai segítő munkatárs (OKJ)
  • okleveles rajzvizsgálati szakértő (Rajzelemzési Intézet)
  • gyermekjóga- és mozgásfejlesztő gyermekjóga oktató (Jóga Móka)

Szakmai tapasztalatok:

  • gyermekotthoni ellátás
  • súlyosan halmozottan fogyatékos személyek nevelése-oktatása
  • gyógypedagógiai asszisztensi és osztályfőnöki tapasztalat
  • szociális-kommunikációs, autizmus specifikus egyéni- és csoportos fejlesztés
  • kihívást jelentő viselkedések megelőzés és kezelése iskolai és otthoni környezetben
  • online egyéni- és csoportfoglalkozások tervezése és kivitelezése a pandémia alatt
  • együttműködés az Autizmus Alapítvánnyal és az Autisták Országos Szövetségével érdekvédelmi kérdésekben
  • előadások védőnőknek, óvodapedagógusoknak, pedagógusoknak
  • együttműködés társszakmák képviselőivel, intézményekkel, családokkal
  • mozgásvizsgálat és komplex mozgásfejlesztés

Korábbi munkahelyek:

  • Csermely Fejlesztőkuckó - gyógypedagógus
  • XX. kerületi Benedek Elek EGYMI - gyógypedagógus
  • Budapest III. kerület Csalogány EGYMI - gyermekotthon
  • Vakok Óvodája, Általános Iskolája - gyógypedagógiai asszisztens

Légrádi Alexandra

Légrádi Alexa vagyok, gyógypedagógus. Hivatásomban a gyerekeket elfogadó és biztonságos légkörben, komplexen és egyénre szabottan igyekszem támogatni és segíteni egyéni útjukon. Rendkívül fontosnak tartom az evidencián alapuló módszerek és eszközök alkalmazását, a kommunikációt, a szoros együttműködést, és önmagam folyamatos képzését, fejlesztését.

Végzettségeim:

  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar - autizmus spektrum pedagógia, pszichopedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányú gyógypedagógus
  • Napfogyatkozás Egyesület - Sérült gyermeket nevelő szülők veszteségei - csoportvezetői képzés

Munkahelyek:

  • 2014- Cházár András EGYMI- utazó gyógypedagógus- általános iskolás tanulók fejlesztése, támogatása integrációban
  • 2022-2024 Nagymarosi Napköziotthonos Óvoda – gyógypedagógus

Szakmai tapasztalatok: 

  • együttműködés családokkal, pedagógusokkal, intézményi megsegítés lehetőségei
  • előadások pedagógusoknak, szülőknek
  • tanulási nehézségek, tanulási zavarok, intellektuális képességzavar támogatásának lehetőségei
  • egyéni és páros szociális-kommunikációs fejlesztés

Pusztai Réka

Pusztai Réka vagyok, autizmus spektrum zavarok pedagógiája és pszichopedagógia szakos gyógypedagógus. Utolsó féléves terepgyakorlatom mellett már dolgozom, így napra kész tudással és nagy lelkesedéssel várom a hozzám érkező gyermekeket. A közös alkalmak során arra törekszem, hogy a gyermekek és fiatalok egy érzelmileg biztonságos, kiszámítható térben fejlődhessenek, ahol a saját tempójuk és egyéni szükségleteik kerülnek a középpontba. Fontos számomra, hogy a gyermeket teljes egészében lássam, erősségeire építve támogassam fejlődését. A segítő folyamatot partneri együttműködésben képzelem el: a családokkal és a társszakmák képviselőivel folyamatos párbeszédre, közös gondolkodásra és egyértelmű szakmai keretekre építek. A munkámban tudományosan megalapozott módszereket alkalmazok, amelyeket mindig az adott személy szükségleteihez igazítok. Szakmai fejlődésemet rendszeres továbbképzésekkel és intervíziós támogatással biztosítom, mert hiszek abban, hogy a változás és tanulás a segítő hivatás alapja.

Sipos-Mátray Cserne

Sipos-Mátray Cserne vagyok, gyógypedagógus. Munkám során törekszem a gyerekek és családok egyéni igényeit és szükségleteit szem előtt tartva komplex, evidencia alapú és személyre szabott szakmai támogatást nyújtani. Igyekszem a hozzám érkező gyerekek számára elfogadó, szeretetteljes és biztonságos közeget teremteni, melyben mindenki a saját tempójában haladhat. Kiemelten fontosnak tartom a szülőkkel, családokkal és más szakemberekkel való szoros együttműködést, a közös gondolkodást és keretek mentén a terápiás célok közös meghatározását, valamint a tiszta, egyenes kommunikációt. Szakmai tudásomat, eszköztáramat folyamatosan bővítem, fejlesztem.

Végzettségeim:

  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar – autizmus spektrum pedagógiája szakirányos gyógypedagógus, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirányos gyógypedagógus és szomatopedagógus

Egyéb képzések:

  • JóLenni, etetési és evészavarok komplex korai terápiájának elméleti és gyakorlati alapjai (Budapesti Korai Fejlesztő Központ)

Szakmai tapasztalatok:

  • együttműködés családokkal, pedagógusokkal, szakemberekkel
  • súlyosan, halmozottan sérült, magas támogatási szükségletű óvodás és iskolás korú gyerekek nevelése, oktatása
  • alacsony támogatási szükségletű óvodás és kisiskolás korú gyermekek egyéni és kiscsoportos fejlesztése
  • kihívást jelentő viselkedések megelőzése és kezelése intézményi és otthoni környezetben, alternatív viselkedési stratégiák kialakítása
  • nem vagy alig beszélő gyermekek kommunikációjának fejlesztése, AAK módszerek, eszközök bevezetése, alkalmazása; beszédindítás
  • étkezés fókuszú megsegítés
  • osztályfőnöki tapasztalat
  • utazó gyógypedagógusi tapasztalat
  • mozgásfejlesztés

Korábbi munkahelyek:

  • Újbudai Montágh Imre EGYMI (Budapest, XI. ker.) - gyógypedagógus
  • Vakok Óvodája, Általános Iskolája (Budapest, XIV. ker.) - gyógypedagógus
  • Dió EGYMI (Budapest, IX. ker.) - gyógypedagógus
  • Montessori Általános iskola, integráció (Németország, München) - gyógypedagógiai asszisztens

Szabó Dorottya

Szabó Dorottya, Dorka vagyok, a Corvin a hely megálmodója, megalapítója és eltökélt dolgozója. A hozzám érkező családok, párok és gyerekek számára leginkább az elfogadás élményét szeretném megadni. A hozzám érkezőket kíváncsisággal fogadom, mely lehetőséget ad világuk mélyebb megismerésére. Legjobb szakmai tudásom szerint igyekszem megérteni és feltárni a viselkedések hátterében meghúzódó folyamatokat és ennek megfelelően személyre szabott segítséget nyújtani. Hiszek a folyamatos változásban, a partneriségben, a határozott,letisztult keretek mentén folyó együttműködésben és az egyenes kommunikációban. Hiszem, hogy a közös térben születhetnek új perspektívák. Szakmaiságom és személyiségem fejlesztése érdekében munkámat folyamatos szupervíziós támogatás mellett végzem.

Végzettségeim:

  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Kar - autizmus spektrum pedagógiája szakirányos gyógypedagógus és szomatopedagógus
  • Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pszichológia Kar - Pszichológia BA
  • Napfogyatkozás Egyesület - sérült gyermeket nevelő szülők veszteségei - csoportvezetői képzés
  • Napfogyatkozás Egyesület - gyászcsoport vezetői képzés
  • Napfogyatkozás Egyesület - támasznyújtás pre- és perinatális gyász esetén képzés
  • Napfogyatkozás Egyesület - a gyász lélektana képzés

Folyamatban lévő képzéseim:

  • Magyar Családterápiás Egyesület - Képzésben lévő család- és párterápeuta
  • Károli Gáspár Református Egyetem - Pszichologóia MA

Szakmai tapasztalatok:

  • több éves koragyermekkori intervenció területén szerzett gyakorlat
  • iskolás gyermekek szociális-kommunikációs egyéni- és csoportos fejlesztése
  • kamaszcsoportok vezetése
  • szülő- és erőforrás csoportok vezetése kollégákkal együttműködve
  • család- és párterápiás ülések kettős vezetése, szupervíziós támogatás mellett
  • szoros együttműködés más szakemberekkel, intézményekkel, teljes családokkal

Korábbi szakmai helyszínek:

  • Első Lépések Kora Gyermekkori Intervenciós Alapítvány (Dunakeszi),
  • Csermely Fejlesztőkuckó (Dunakeszi),
  • MotiVÁCió  Központ (Vác).

Szívos Zsanett

Szivós Zsanett vagyok, gyógypedagógus, pszichológus. Munkám során kiemelten fontosnak tartom, hogy a gyermekek, fiatalok és a családok egyéni szükségleteik és igényeik mentén szakszerű és komplex támogatást kaphassanak a szakemberrel való folyamatos együttműködésben. Mindezt folyamatosan bővülő szakmai evidence based eszköztáram és elhivatottságom segítségével igyekszem nyújtani a családok részére.

Végzettségeim:

  • ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar – autizmus spektrum pedagógiája és pszichopedagógia szakirányos gyógypedagógus
  • Károli Gáspár Református Egyetem – okleveles pszichológus

Egyéb képzések:

  • VILÁGJÁTÉK ® – életstílus-megismerés: a VILÁGJÁTÉK ® alkalmazása a pszichodiagnosztikában és felhasználása a pszichoterápiában. (Magyar Individuálpszichológiai Egyesület, Polcz Alaine Alapítvány)
  • JóLenni, etetési és evészavarok komplex korai terápiájának elméleti és gyakorlati alapjai (Budapesti Korai Fejlesztő Központ)
  • Ellenállás a csoportban- gyakorlatorientált képzés/tréning csoportvezetőknek (Labancz Dániel)

Szakmai tapasztalatok:

  • együttműködés családokkal, pedagógusokkal, szakemberekkel, intézményekkel
  • magas támogatási szükségletű óvodás és iskolás korú gyermekek fejlesztése, oktatása
  • alacsony támogatási szükségletű óvodás és iskolás korú gyermekek egyéni, páros és kiscsoportos fejlesztése
  • kamaszcsoport vezetése
  • kihívást jelentő viselkedések megelőzése és kezelése, alternatív viselkedési stratégiák kialakítása
  • étkezés fókuszú megsegítés
  • diagnosztika
  • szociális – társas, kommunikációs készségfejlesztő táborok szervezése és vezetése

Munkahelyek:

  • Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézet – Autista Mintaház Diagnosztikai és Terápiás Centrum – pszichológus
  • Autizmus Alapítvány - gyógypedagógus